“超，对不起，老师爱上了你，我没办法让我不想你…”2007年3月，贵州17岁少年，接到45岁女老师的电话，打车到老师家，一进门，就听见老师梨花带雨的跟自己表白。
2007年3月的一个傍晚，贵州六中高三学生孟超接到了一通意料之外的电话。电话那头是他的班主任王永丽老师，声音有些哽咽。这通电话的内容出人意料：一位45岁的女教师，向她17岁的学生表达了难以抑制的感情。放下电话后，孟超立即打车前往老师家。推开那扇门的瞬间，他看到的是梨花带雨的王永丽，听到的是一番动情的告白。
这一切都要从半年前说起。2006年，孟超转学来到贵州六中。这所学校以其优质的师资力量闻名，而王永丽正是这里最受欢迎的老师之一。她不仅是一位经验丰富的班主任，更以其幽默风趣的授课方式赢得了学生们的喜爱。
在日常的教学中，王永丽总能用生动的例子化解课堂上的难点，让枯燥的知识变得有趣起来。她善于和学生交流，总能在适当的时候给予鼓励和关心。这样的教学风格，让刚转学来的孟超很快就对这位老师产生了好感。
转折出现在一次普通的课堂纪律处理中。那天，孟超因为在课上不守纪律，被王永丽叫到办公室。本应是一次严肃的批评教育，却意外地拉近了师生之间的距离。离开办公室后，孟超主动给老师打了个电话道歉。这个举动得到了意想不到的回应，王永丽不仅没有继续批评，反而表现出了极大的包容和关心，还鼓励孟超有什么心事都可以找她倾诉。
从那以后，这对师生的联系逐渐频繁起来。电话里的话题从学习延伸到生活的方方面面。王永丽了解到孟超的家庭状况：父母早已分居，他一直跟着父亲生活。而王永丽也时常提起自己的感情经历，说起离异后的孤独，还提到了一个长期出差的同居男友。
2007年3月的军训期间，事态有了新的发展。一天训练结束后，孟超在校园的树林中偶遇了王永丽。在那个僻静的角落，两人之间第一次发生了较为亲密的身体接触。这次偶遇之后，王永丽突然打来电话，声音中带着哭腔，这才有了开头那一幕。
就这样，一位年过不惑的女教师和一个未成年的学生，在那个春天的傍晚，走上了一条不归路。谁也没有意识到，这份违背伦理的感情，最终会酿成怎样的悲剧。而此时此刻，这个故事才刚刚开始。
回望整个事件的源头，看似是一通普通的电话，实则是一场精心设计的情感陷阱。一个经验丰富的教育工作者，利用了一个缺少母爱的少年的心理弱点，步步为营地编织了这张危险的网。而这个网中，不只有孟超一个猎物，还藏着更多不为人知的秘密。
在孟超18岁生日那天的晚上，王永丽为他准备了一个特别的＂生日礼物＂。那个难忘的夜晚过后，第二天一早，孟超便迫不及待地来到王永丽家中，想给她一个惊喜。然而等待他的，却是一记重重的打击。
推开房门的瞬间，孟超看到了令他震惊的一幕：同班同学何小厉正在王永丽家中。更让他难以接受的是，何小厉在这里表现得异常自然，就如同他自己平日在这里一样。两个17岁的少年面面相觑，都在对方的眼中看到了震惊和愤怒。
真相随即浮出水面：早在2006年，王永丽就已经与何小厉发生了不正当关系。她用同样的手段接近何小厉——因为何小厉也来自一个破碎的家庭，也是跟随父亲生活，缺少母爱的孩子。王永丽甚至连联系方式都如出一辙：发送暧昧短信，约定见面时间。有时候，一个学生刚离开，另一个就会到来。
面对两个少年的质问，王永丽使出了相同的伎俩。她分别向两人表示：真心所爱的只有对方，是另一个人在纠缠威胁她。这种话语让两个涉世未深的少年都深信不疑，却也让他们之间的关系彻底决裂。原本要好的同学，因为这个45岁女人的欺骗，成为了不共戴天的仇敌。
事态在一次偶然的谈话中急转直下。某天，王永丽对孟超提起，何小厉一直纠缠她，甚至扬言要伤害她。这番话彻底点燃了孟超的怒火，他向王永丽许下了＂保护＂的承诺。
2007年9月27日下午五点左右，一场酝酿已久的悲剧在何小厉的住所上演。两个被欺骗的少年为了同一个女人爆发了激烈的争执。在争吵中，孟超掏出了事先准备好的一把30厘米长的尖刀，朝何小厉刺去。这一刀，不仅夺走了何小厉的生命，也毁掉了孟超的未来。
案发后，真相大白。贵州六中立即开除了王永丽的教师职务。这起震惊社会的师生恋案件，最终以一死一囚作为悲惨的结局。三个家庭就此支离破碎：一个年轻的生命永远逝去，一个少年即将在铁窗中度过漫长的岁月，而那个始作俑者——45岁的女教师王永丽，虽然失去了工作，却逃脱了法律的制裁。
这个发生在贵州六中的故事，远不止是一起普通的师生恋案件。它揭示了一个残酷的现实：当教育者丧失底线，利用未成年学生的心理弱点和情感需求时，会给学生带来怎样无可挽回的伤害。而那些来自单亲家庭、缺少关爱的孩子，往往更容易成为不法分子的目标
一个本该孕育知识和梦想的校园，却上演了一出荒诞的悲剧。这个案件也给教育界敲响了警钟：教师的师德建设刻不容缓，防范师生之间越界行为的机制亟待完善
